Efectividad de una intervención de enfermería basada en el modelo de Dorothea Orem para el autocuidado ante el riesgo preconcepcional en estudiantes de enfermería

Resumen

Introducción: El autocuidado ante el riesgo preconcepcional constituye una competencia esencial en la formación de profesionales de enfermería, sin embargo, existen escasas intervenciones educativas estructuradas para estudiantes de pregrado.

Objetivo: Evaluar los cambios en conocimientos y conductas de autocuidado ante el riesgo preconcepcional asociados a una intervención de enfermería fundamentada en el modelo de Dorothea Orem en estudiantes de primer año de la carrera de Enfermería.

Métodos: Estudio cuasiexperimental, longitudinal, de medidas repetidas (pretest-postest), desarrollado en la Facultad de Ciencias Médicas de Guantánamo, Cuba, durante 2019-2022. Se seleccionaron 50 estudiantes de primer semestre mediante muestreo intencional. La intervención consistió en 10 sesiones educativas (44 horas totales, modalidad semipresencial). Se aplicó un cuestionario validado (Alfa de Cronbach >0,7) en pretest y postest (seis meses después). El análisis incluyó estadística descriptiva e inferencial (prueba de Wilcoxon, prueba de McNemar, p<0,05).

Resultados: Completaron el estudio 47 estudiantes (94,00% de retención). Se observaron mejorías significativas en las tres dimensiones evaluadas: conocimientos biológicos y nutricionales (adecuado: 6,40% al 91,40%, p<0,001), higiene y modo de vida (19,10% al 66,00%, p<0,001), y factores ambientales y sociales (8,50% al 78,70%, p<0,001). Las conductas de riesgo mostraron reducciones significativas: relaciones sexuales desprotegidas (91,50% al 6,40%, p<0,001), consumo de alcohol (63,80% al 10,60%, p<0,001) e intercambio de artículos personales (78,70% al 8,50%, p<0,001).

Conclusión: La intervención se asoció con mejorías significativas en conocimientos y conductas de autocuidado. Sin embargo, el diseño sin grupo control limita la atribución causal, lo que constituye evidencia preliminar que requiere confirmación mediante ensayos controlados.