Diagnósticos e intervenciones de enfermería a la persona con síndrome metabólico sometida a gastrectomía

Introducción: El síndrome metabólico constituye los factores de riesgo cardiovascular y las estrategias para enfrentarlo son esenciales para reducir la morbimortalidad de la población.

Objetivo: Describir el proceso de enfermería en os cuidados a persona con síndrome metabólico sometida a la gastrectomía.

M√©todos: Se trata de una investigaci√≥n descriptiva de intervenci√≥n en el cuidado a la persona con S√≠ndrome Metab√≥lico sometida a la gastrectom√≠a, acompa√Īada por el servicio de Enfermer√≠a, en el per√≠odo de 2016 a 2018, en una Unidad B√°sica de Salud en el interior de Bah√≠a. Los datos se obtuvieron a trav√©s de anamnesis, examen f√≠sico y ex√°menes cl√≠nicos y de laboratorio disponibles en los registros m√©dicos. Los datos se almacenaron en una sola tabla que conten√≠a datos antropom√©tricos y pruebas de glucemia y l√≠pidos antes y despu√©s de la cirug√≠a. El par√°metro evaluativo fue el an√°lisis cl√≠nico descriptivo de la evidencia encontrada en el examen f√≠sico y los resultados de las pruebas de laboratorio, como parte de la rutina profesional. El estudio fue aprobado por el Comit√© de √Čtica en Investigaci√≥n con el Dictamen No. 2.850.239.

Resultados: Fueron trazados los siguientes diagnósticos de Enfermería: Ansiedad; miedo; Nutrición desequilibrada: más que las necesidades corporales; el conocimiento deficiente sobre el síndrome metabólico. En el postoperatorio de la gastrectomía fueron trazados: riesgo de nutrición desequilibrada: menos que las necesidades corporales; riesgo de infección; dolor agudo e integridad de la piel perjudicial.

Conclusión: Después de la cirugía, hubo una reducción en las tasas que la clasificaron como síndrome metabólico. Los datos antropométricos y metabólicos muestran que el paciente ya no tiene el síndrome porque la obesidad, la alteración de la glucosa en la sangre y la presión arterial se revirtieron y se suspendieron los medicamentos.

Isleide Santana Cardoso Santos, Rita Narriman Silva de Oliveira Boery, Josic√©lia Dum√™t Fernandes, Edison Vit√≥rio de Souza J√ļnior, Andr√©a dos Santos Souza
 
Evaluación del traspaso de información (Hand Off) en equipos de enfermería de urgenciasIntroducción: los traspasos, o Hand Off, de enfermería en urgencias aseguran la transmisión de información crítica, la continuidad de los cuidados y el tratamiento del paciente. Las incidencias o deficiencias en los Traspasos pueden ocasionar problemas en la seguridad del paciente, por lo que es necesario investigar y desarrollar estrategias para reducirlos.
Objetivo: identificar el contenido y las deficiencias en los traspasos de enfermería en urgencias.
M√©todos: estudio descriptivo observacional prospectivo en urgencias del Hospital Cl√≠nic de Barcelona durante 2¬ļ trimestre 2016 sobre los 95265 traspasos de enfermer√≠a anuales realizados. Muestra de conveniencia calculada n=384. Se revisaron los traspasos de equipos de enfermer√≠a seg√ļn modelo de 24 √≠tems creado por investigadoras basado en evidencia.
Resultados: sobre 24 √≠tems del modelo de referencia de traspaso, se transmitieron media 7,61 (IC 95 % 7,41 7,81), el 31,7 % del total. Los √≠tems no comunicados fueron de media 16,38 (IC 95 % 16,18 16,58), el 68,3 %. Se obtuvieron diferencias significativas (p<0,001) seg√ļn el √Ārea de Urgencias evaluada (perfil de pacientes y cuidados diferenciados). Los √≠tems no comunicados en valores medios 16,24 (IC95 % 15,97 16,52) en Observaci√≥n Medicina; 16,74 (IC95 % 16,16 17,32) en Observaci√≥n Cirug√≠a/Trauma; 15,72 (IC95 % 15,20 16,25) en Emergencias Nivel 2; 16,85 (IC95 % 16,37 17,34) en Urgencias Nivel 3; 17,23 (IC95 % 16,77 17,69) en Urgencias Traumatolog√≠a.
Conclusiones: los traspasos de enfermería presentaron deficiencias en su contenido, con diferencias por área asistencial. La estandarización del traspaso en equipos de enfermería de urgencias puede mejorar su calidad, su eficiencia y repercutir en una mayor seguridad para el paciente.
Marta Gilabert Clairol, Alberto Villamor Ordozgoiti, Dolores Olmo Lugo, Eva Castells Maspoch, Montserrat Monereo Font, Meritxell Estragués Oliva.
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Vivenciando o tratamento hemodial√≠tico pelo portador de insufici√™ncia renal cr√īnica

Objetivo: compreender como o portador de Insufici√™ncia Renal Cr√īnica (IRC) percebe a doen√ßa e o tratamento hemodial√≠tico.
M√©todos: estudo descritivo, com abordagem qualitativa com a utiliza√ß√£o da Teoria Fundamentada nos Dados como referencial te√≥rico-metodol√≥gico. O cen√°rio do estudo foi uma unidade hemodial√≠tica terceirizada que presta servi√ßo ao Sistema √önico de Sa√ļde localizada no munic√≠pio de Montes Claros, Minas Gerais. Os dados foram coletados com 14 portadores de IRC atrav√©s de entrevistas semiestruturadas.
Resultados: identificaram-se tr√™s categorias: ‚ÄúEnfrentamento √† hemodi√°lise: uma quest√£o n√£o resolvida‚ÄĚ; ‚ÄúEspiritualidade e fam√≠lia‚ÄĚ e ‚ÄúExpectativa em rela√ß√£o ao tratamento‚ÄĚ. Por meio das categorias, foi poss√≠vel chegar ao fen√īmeno ‚ÄúVivenciando o tratamento hemodial√≠tico‚ÄĚ. Os discursos dos entrevistados evidenciaram formas diversificadas de enfrentamento √† doen√ßa renal cr√īnica e √† hemodi√°lise. Alguns percebem a vida com grandes limita√ß√Ķes. Outros enxergam no tratamento uma forma de manuten√ß√£o da sobreviv√™ncia.
Conclus√Ķes: o portador percebe as diversas modifica√ß√Ķes ap√≥s a doen√ßa e que o tratamento dele √© enfrentado positivamente quando o v√™ como uma forma de manuten√ß√£o da vida; por√©m ele v√™ de forma negativa quando h√° sentimentos de depend√™ncia da m√°quina de hemodi√°lise e limita√ß√Ķes. As expectativas acerca do transplante renal foram ambivalentes, uma vez que alguns manifestavam interesse em transplantar, enquanto que outros, por causas espec√≠ficas, n√£o vislumbram sua realiza√ß√£o.

Cristiane Ferreira Silva, Thalita Ribeiro Santos, Thiago Luis de Andrade-Barbosa, Carla Silvana de Oliveira Silva, Ludmila Mour√£o Xavier-Gomes
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Seguridad del paciente: percepci√≥n de enfermeros brasile√Īos

Introducci√≥n: La importancia de un ambiente seguro es fundamental tanto para aquellos que prestan el servicio como para aquellos que hacen uso del mismo. Para que exista un buen clima de seguridad, es necesario que un individuo o un grupo de personas establezcan valores, competencias y actitudes que generen ese ambiente seguro, reduciendo al m√≠nimo aceptable el riesgo de da√Īos innecesarios durante la atenci√≥n a la salud.

Objetivo: Evaluar el clima de seguridad del paciente seg√ļn la percepci√≥n de los profesionales del equipo de enfermer√≠a de hospitales de gran tama√Īo.

Métodos: Estudio transversal, exploratorio-analítico, con abordaje cuantitativo de los datos, realizado con 582 profesionales de enfermería. Fue utilizado el Cuestionario de Actitudes de Seguridad, validado para el Portugués de Brasil.

Resultados: Se observ√≥ que la puntuaci√≥n general media obtenida por el instrumento fue de 62,29 (S= 13,71), con m√°ximo de 93,29 y m√≠nimo de 10,98. Entre los dominios, el D3, que relaciona la satisfacci√≥n en el trabajo, obtuvo la mayor media, siendo de 80,22 (S=18,54). La menor media observada entre los dominios fue la que relaciona la percepci√≥n de la gerencia de la unidad y del hospital, D5, siendo la media de 53,12 (S=20,01). Solamente uno de los seis dominios analizados por el instrumento obtuvo la puntuaci√≥n encima del m√≠nimo ideal de 75 puntos. Conclusi√≥n: Se observ√≥ de forma general, una baja percepci√≥n del clima de seguridad del paciente, ya que en el an√°lisis de la puntuaci√≥n general y de los dominios, las puntuaciones fueron inferiores a lo recomendado por la literatura, excepto en relaci√≥n al dominio que eval√ļa la satisfacci√≥n en el trabajo.

Maria Helena Barbosa, José Melo Neto, Karoline Faria Oliveira, Kleiton Gonçalves Nascimento, Márcia Marques dos Santos Felix, Elizabeth Barichello
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Anciano al final de la vida desde una perspectiva de la Enfermería  

Introducción: La Enfermería, ciencia humana y práctica, se enfrenta con frecuencia al cuidado de personas con características resultantes del envejecimiento. Anciano, un término abordado con frecuencia, tiene evocaciones e ilustraciones distintas, depende de la cultura, los objetivos de investigación y las experiencias de vida de quien la aborda. Sin embargo, no se identifica una definición configurada desde la Enfermería. Por lo que es necesario analizar los enfoques en el contexto internacional y cubano relacionado con la etapa final del ciclo vital, así como sus implicaciones en la salud, el entorno, el cuidado y la persona.
Objetivo: Sistematizar el término anciano al final de la vida para lograr su contextualización en el ámbito de la Enfermería.
M√©todos: Se realiz√≥ una revisi√≥n bibliogr√°fica sistem√°tica para desarrollar un an√°lisis cr√≠tico reflexivo del contenido de documentos, donde se consideraron, libros, documentos, art√≠culos de revisi√≥n, desde 2006 hasta 2017. Las palabras clave utilizadas fueron anciano; envejecimiento; longevidad; enfermer√≠a; identificadas a trav√©s de DECs o de MeSH. Las b√ļsquedas se hicieron en Scielo.
Conclusiones: La sistematizaci√≥n permiti√≥ la definici√≥n operativa de anciano al final de la vida desde una perspectiva de la Enfermer√≠a, la que se concibe como: Persona de 60 a√Īos o m√°s, con deterioro de la salud, p√©rdida de autonom√≠a y dependencia total irreversible en lo biol√≥gico, psicol√≥gico, econ√≥mico y social, que requiere de cuidados familiares y profesionales crecientes, por la afectaci√≥n gradual e intensa de sus necesidades humanas.¬†¬†¬†

Michel Oria Saavedra, Yenny Elers Mastrapa, Ivette Mulens Ramos
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La salud mental en los profesionales de enfermería en el contexto de la COVID-19
Mónica Elizabeth Regalado Chamorro
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Labor del tutor de Enfermería, garantía en la formación del estudiante

Introducción: dentro de la demanda en la formación de recursos humanos en Enfermería, juega un papel crucial el tutor. Este es un miembro del personal docente que se encarga de prestar apoyo, guía y orientación al estudiante.
Objetivo: valorar la labor desempe√Īada por el tutor en la formaci√≥n del futuro profesional.
M√©todos: estudio descriptivo en 200 estudiantes de quinto a√Īo de la carrera de Licenciatura en Enfermer√≠a en Santiago de Cuba durante el curso escolar 2012- 2013. Se analizaron las variables: Acompa√Īamiento del tutor, Relaci√≥n Tutor tutelado, Influencia en la reafirmaci√≥n vocacional, Relaci√≥n familia tutor y satisfacci√≥n. La informaci√≥n obtenida se proces√≥ mediante el sistema SPSS, versi√≥n 11.5 utiliz√°ndose el porcentaje como medida de resumen.
Resultados: el 50,00 % de los estudiantes llegaron al quinto a√Īo de la carrera con el mismo tutor. El 80,00 % refiri√≥ buenas relaciones con su tutor y el 79,50 %, recibir influencia vocacional del tutor. El 52,50 % de los estudiantes afirm√≥ que exist√≠a vinculaci√≥n entre su familia y su tutor. El 82,50% de los educandos consider√≥ buena la relaci√≥n con sus tutores.
Conclusiones: el acompa√Īamiento del tutor con su tutorado debe ser toda la carrera, se debe seguir trabajando sobre la influencia vocacional del tutor con el estudiante, y la relaci√≥n con la familia. La mayor√≠a de los estudiantes involucrados en el estudio estaban satisfechos con la labor desempe√Īada por sus tutores.

Denny Torres Leyva, Fernando Menés Montoya, Tamara Risco Martínez
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Telenfermería: traspasando las fronteras

El trabajo colaborativo y aprendizaje en red, constituye una estrategia vinculadora, de articulación e intercambio entre instituciones y/o personas, que deciden asociar voluntaria y concertadamente sus esfuerzos, experiencias y conocimientos para el logro de fines comunes, este intercambio tendrá un mayor alcance si son apoyados por las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) como alternativas de comunicación. La red de enfermería Informática de Cuba se ha propuesto varios objetivos de trabajo que permitan el empoderamiento de estas herramientas para la gerencia, asistencia, docencia e investigación, con el objetivo de facilitar la articulación entre los miembros de la red y sus grupos a través de una plataforma fácil y amigable, que permita el intercambio y fortalecimiento de la actividad de enfermería, la educación permanente y la investigación en este campo de acción. Se realiza una revisión bibliográfica y documental de las actividades realizadas a través de las grabaciones efectuadas en la sala virtual y el registro de participantes en la base de dato. De diciembre del 2011 a noviembre del 2013 se ha trasmitido a través de teleconferencias un Taller, 3 entrenamientos en Elluminate, 8 Reuniones virtuales y 11 teleconferencias. Se ha logrado progresivamente que el personal de enfermería identifique la potencialidad y el alcance que tiene esta herramienta, para el intercambio científico y las actividades académicas, cumpliéndose así los objetivos propuestos en el presente trabajo.

Niurka Vialart Vidal
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Inteligencia emocional y satisfacción laboral en enfermeras de un Hospital Regional en Arequipa

Introducción: Inteligencia emocional y satisfacción laboral constituyen aspectos fundamentales que las enfermeras deben cultivar, permitiéndoles percibir tanto emociones propias, como de de los pacientes y familiares, básicos para establecer relaciones terapéuticas positivas, como desarrollar acciones que refuercen su auto valía y satisfacción con el trabajo realizado.

Objetivo: Describir la relación existente entre inteligencia emocional y satisfacción laboral en enfermeras de un Hospital Regional.

M√©todos: Estudio cuantitativo, dise√Īo descriptivo correlacional, de corte transversal, en 51 enfermeras del Hospital Regional ‚ÄúJulio Pinto Manrique‚ÄĚ de la Polic√≠a Nacional del Per√ļ‚ÄďArequipa). Mediante encuesta, se aplic√≥ la ‚ÄúEscala Trait Meta Mood Scale TMMS-24‚ÄĚ y la ‚ÄúEscala General de Satisfacci√≥n Laboral (Overall Job Satisfaction) NTP 394‚ÄĚ. La informaci√≥n se analiz√≥ mediante frecuencias absolutas y porcentajes. Para el an√°lisis bivariado se utiliz√≥ la prueba Chi cuadrado al cumplirse con el requisito de normalidad, con un nivel de significaci√≥n estad√≠stica de p < 0.05.

Resultados: de las enfermeras estudiadas, 64,29 % con satisfacción laboral moderada presentaron inteligencia emocional adecuada; 12,50 % enfermeras insatisfechas en nivel moderado presentaron poca inteligencia emocional; 58,34 % de enfermeras civiles con satisfacción laboral moderada presentaron inteligencia emocional adecuada y 40 % con indiferente satisfacción laboral presentaron poca inteligencia emocional.

Conclusiones: En las enfermeras estudiadas (con grado y civiles) se encontró una adecuada inteligencia emocional y moderada satisfacción laboral, con una relación significativa entre estas variables, pudiendo verificarse un adecuado manejo de emociones propias y las de los demás cuando la satisfacción laboral en las enfermeras era mejor.

Yessika Madelaine Abarca Arias, Yosselyn Thalía Apaza Pinto, Gianella Grisel Carrillo Cusi, Tula Margarita Espinoza Moreno
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De la enfermera general a la enfermera geri√°trica

Introducción: la definición enfermera está estrechamente ligada a su función y en consecuencia la definición de enfermería. Es un profesional que se dedica al cuidado de la salud de los seres humanos. La historia de la enfermería profesional comenzó con Nightingale, sus postulados sobre la formación de las enfermeras en la instrucción de principios científicos y experiencias prácticas para el desarrollo de habilidades sirvieron de modelo universal para las primeras escuelas de enfermería, lo que devino en la formación de enfermeras en las diferentes especialidades, como la atención al paciente geriátrico. Este temprano acierto en la formación de recursos de enfermería se refleja en las diferentes definiciones de enfermera que se aprecian en las diversas teorías aplicadas a enfermería.
Objetivo: indagar sobre la evolución de la definición de enfermera, teniendo en cuenta su indispensable valor en la atención al paciente anciano.
M√©todos: se realiz√≥ an√°lisis de contenido de documentos, que incluy√≥ distintos libros de texto, art√≠culos originales y de revisi√≥n publicados de 1993 al 2015 con las siguientes palabras clave, enfermera, geriatr√≠a, enfermer√≠a en SciELO, Dialnet y elsevier, se identificaron y revisaron 20 art√≠culos de los que fueron √ļtiles 11, as√≠ como monograf√≠as de varias revistas que permiti√≥ el an√°lisis hist√≥rico l√≥gico de la evoluci√≥n de la categor√≠a.
Conclusiones: la indagación sobre la evolución de la definición de enfermera geriátrica permitió definir operacionalmente esta categoría, a partir de las particularidades de la enfermera geriátrica y el reto que enfrenta la demanda de servicios de geriatría y de enfermería en correspondencia con la satisfacción de necesidades al paciente geriátrico.

Yenny Elers Mastrapa, María del Pilar Gibert Lamadrid, Mario Avila Sánchez
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Satisfacción de usuarios como indicador de calidad de los servicios de enfermería, Clínica Central Cira García

Introducción: La satisfacción del usuario es una dimensión e indicador de calidad de atención brindada en los servicios de salud, conocer su nivel posibilita evitar errores y reafirmar fortalezas para desarrollar un sistema de salud que ofrezca la atención de calidad que demandan los usuarios.

Objetivo: Identificar el nivel de satisfacción con la calidad del servicio de enfermería desde la perspectiva de usuarios hospitalizados.

M√©todos: Estudio cuantitativo de dise√Īo descriptivo de corte transversal, realizado en la Cl√≠nica Central Cira Garc√≠a, La Habana, Cuba, entre 2016 y 2021. Poblaci√≥n de 5433 y muestra de 195 usuarios seleccionados por muestreo aleatorio simple. La satisfacci√≥n se midi√≥ mediante el cuestionario SERVQUAL, para el an√°lisis se utiliz√≥ distribuci√≥n de frecuencias absoluta y porcentajes, media, desviaci√≥n est√°ndar.¬†

Resultados: En la dimensión elementos tangibles la media en expectativas fue 6,19 y en percepciones 6,59 (+0,40), en la dimensión fiabilidad la media en expectativas fue 6,20 y en percepciones 6,59 (+0,39), en capacidad de respuesta la media en expectativas fue 5,85 y en percepciones 5,98 (+0,13), en seguridad la media en expectativas fue 6,26 y en percepciones 6,63 (+0,37) y en la dimensión empatía la media de expectativas fue 6,21 y en percepciones 6,61 (+0,40).

Conclusiones: Se identific√≥ desde la perspectiva de los usuarios altos niveles de satisfacci√≥n con la calidad de los servicios de enfermer√≠a brindados en la Cl√≠nica Central ‚ÄúCira Garc√≠a‚ÄĚ, a pesar de brechas negativas en la dimensi√≥n capacidad de respuesta.
L√°zaro Lu√≠s Hern√°ndez Vergel, Carlos Agust√≠n Le√≥n Rom√°n, Amauri de Jes√ļs Miranda Guerra, Lianet Cary Hern√°ndez Rodr√≠guez
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Nelcy Mart√≠nez Trujillo, Zoe D√≠az Bernal, Yoanna Mart√≠nez Bolo√Īa, Marianela Chao Flores, Caridad Dandicourt Thomas, Jos√© Eduardo Vera Rodr√≠guez, Yenny Elers Mastrapa
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Rol del diagnóstico de enfermería en el tratamiento láser de la retinopatía diabética

Introducción: La retinopatía diabética es una de las causas más frecuentes de ceguera legal. El tratamiento láser induce la regresión de la retinopatía diabética.

Objetivo: Describir el rol del diagnóstico de enfermería en el tratamiento láser de la retinopatía diabética proliferativa.

M√©todos: Estudio descriptivo, prospectivo en el servicio de Oftalmolog√≠a del Hospital General Docente "Abel Santamar√≠a Cuadrado" de Pinar del R√≠o, en el periodo marzo ‚Äď agosto 2018. El universo estuvo constituido por 274 pacientes con retinopat√≠a diab√©tica proliferativa, de los cuales se seleccion√≥ una muestra intencional de 137 de ellos. Las variables analizadas fueron: edad, sexo, tratamiento previo, tiempo de evoluci√≥n de la diabetes, diagn√≥stico de enfermer√≠a y respuesta al tratamiento

Resultados: El 100 % de los pacientes estudiados tuvo un diagn√≥stico de enfermer√≠a de ansiedad y 66,43 % pertenecieron al grupo etario de 61-70 a√Īos de edad. El 72,99 % de los pacientes del sexo femenino present√≥ el diagn√≥stico de ansiedad. El 89,05 % de los pacientes estudiados ten√≠an tratamiento previo con insulina, m√°s de 15 a√Īos de evoluci√≥n de la enfermedad y una respuesta completa al tratamiento, p < 0,001 cuando se correlacion√≥ diagn√≥stico de enfermer√≠a con respuesta completa y parcial.

Conclusiones: El diagn√≥stico de enfermer√≠a unido a la educaci√≥n y acompa√Īamiento del paciente con retinopat√≠a diab√©tica proliferativa durante el tratamiento l√°ser, es de suma importancia para la respuesta adecuada al tratamiento l√°ser y para proporcionarles una mejor calidad de vida a estos pacientes.

Nayaris Gomez Martinez, Nairovys Gómez Martínez
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La relación enfermera - padres - neonato desde la perspectiva enfermera

Introducci√≥n: El nacimiento de un ni√Īo supone sentimientos de alegr√≠a e ilusi√≥n. Esta situaci√≥n se quiebra cuando requiere su ingreso en una Unidad de Neonatolog√≠a, lo que provoca en los padres tristeza, miedo o culpabilidad. Sienten necesidad de apoyo y, al convertirse en sujetos activos del cuidado de su hijo, disminuye su grado de ansiedad y mejora su satisfacci√≥n. La familia constituye el n√ļcleo de desarrollo del reci√©n nacido; y por ello tiene relevancia el papel de la enfermera en la promoci√≥n del v√≠nculo familiar.
Objetivo: Explorar la relación enfermera - padres - neonato desde la perspectiva enfermera en la Unidad de Neonatología.
Métodos: Estudio cualitativo cuyo marco teórico es el Interaccionismo Simbólico. La población objeto de estudio estuvo constituida por profesionales de enfermería de la Unidad de Neonatología del Hospital Universitario La Paz. Los datos se recogieron mediante entrevistas en profundidad y se analizaron bajo Teoría Fundamentada como marco metodológico.
Resultados: Se realizaron seis entrevistas y se alcanzó saturación de los datos. Se generaron 20 categorías y 12 subcategorías. Las participantes identificaron elementos que afectan a las interacciones entre la enfermera, los padres y el recién nacido, así como necesidad de individualizar los cuidados durante una evolución no lineal del neonato.
Conclusiones: La figura de la enfermera resulta fundamental en el cuidado del reci√©n nacido y de sus padres, de modo que la relaci√≥n enfermera - padres - neonato resulta compleja, din√°mica y √ļnica.¬†

Ana Cristina Utrilla Rojo, María Carmen Sellán Soto, Ana Ramos Cruz, Ginés Mateo Martínez
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Intervenciones enfermeras en el abordaje de las quemaduras

Introducción: Las quemaduras están consideradas como uno de los traumatismos más severos y complicados que existen, debido a las consecuencias físicas y psicológicas que provocan en los pacientes. Las intervenciones de enfermería van encaminadas a realizar un tratamiento eficaz, basado en el conocimiento y juicio clínico, para favorecer el resultado esperado del paciente.

Objetivo: Analizar las intervenciones enfermeras m√°s eficaces para el abordaje de las quemaduras.

M√©todos: Se realiz√≥ una revisi√≥n bibliogr√°fica sistem√°tica con an√°lisis de contenido de los documentos. Las bases de datos consultadas fueron: PubMed, CINAHL, Scopus, Dialnet, Cuiden plus, IME y MEDES. Los criterios de inclusi√≥n fueron: Art√≠culos de investigaci√≥n sobre el t√≥pico de estudio, publicados entre 2011-2016 y con acceso a texto completo. Los descriptores fueron: Quemaduras, terap√©utica, y atenci√≥n de enfermer√≠a. Las estrategias iniciales de b√ļsquedas identificaron un total de 216 resultados y finalmente se seleccionaron 18 estudios.

Conclusiones: Se encontraron intervenciones de enfermería eficaces para el tratamiento y cuidado de las quemaduras, unas encaminadas al manejo del dolor, otras para el cuidado de la herida ocasionada por la quemadura y otras dirigidas hacia los cuidados de la piel. Para las complicaciones se mostraron eficaces la reanimación y movilización temprana y la terapia nutricional.

Palabras clave: Quemaduras; terapéutica; atención de enfermería.

 

María Dolores Guerra-Martín, Paula Lloria Cascales, Vicente Fernández-Rodríguez
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Evidências sobre a segurança do paciente vítima de acidente motociclístico à luz do modelo proposto por Donabedian

Introdu√ß√£o: os acidentes motocicl√≠sticos t√™m aumentado sobremaneira a demanda de atendimentos no √Ęmbito hospitalar de urg√™ncia e emerg√™ncia. Este aumento de AM requer que o cuidado prestado seja imprescindivelmente seguro, visto que, o paciente admitido nos servi√ßos de emerg√™ncia, na grande parte dos casos, encontra-se em risco eminente de morte.

Objetivo: sumarizar as evidências científicas relacionadas a o cuidado de enfermagem e a segurança do paciente à vítima de acidente motociclístico conforme o modelo proposto por Donabedian acerca da estrutura, processo e resultado.

M√©todos: revis√£o integrativa realizada nas bases de dados LILACS, PubMed, CINAHL, SCOPUS, Web of Science e BDENF, em junho de 2015. Para a busca eletr√īnica, utilizaram-se os descritores ‚ÄúEnfermagem/Nursing‚ÄĚ, ‚ÄúSeguran√ßa do Paciente/Patient Safety‚ÄĚ e ‚ÄúMotocicletas/Motorcycle‚ÄĚ. O cruzamento entre estes se deu atrav√©s do operador booleano AND. Os dados foram analisados por estat√≠stica descritiva.

Conclus√Ķes: denota-se a import√Ęncia da avalia√ß√£o cont√≠nua dos servi√ßos de sa√ļde, vislumbrando um cuidado de melhor qualidade √† v√≠tima de acidente motocicl√≠stico. Esta qualidade reflete a disponibilidade de uma estrutura adequada, um processo qualificado e proativo, em busca do resultado positivo, que culmine em satisfa√ß√£o para profissionais e paciente.

Palavras chave: qualidade dos servi√ßos de sa√ļde; seguran√ßa do paciente; enfermagem; motocicletas.

Andréa Tayse de Lima Gomes, Kisna Yasmin Andrade Alves, Viviane Euzébia Pereira Santos
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Perfil alimentar, clínico e padrão de atividade física em ingressantes universitários de enfermagem

Introdução: Universitários ingressantes no curso de enfermagem podem passar por mudanças no estilo de vida e adoção de novos e não saudáveis hábitos, os quais favorecem o surgimento de fatores de risco e doenças cardiovasculares.

Objetivo: Descrever o perfil alimentar, clínico e o padrão de atividade física em graduandos de enfermagem.

M√©todos: Estudo transversal, com 119 ingressantes do curso de enfermagem de uma universidade p√ļblica, submetidos √† entrevista e avalia√ß√£o cl√≠nica. Os dados foram analisados por meio de estat√≠stica descritiva.

Resultados: Constatou-se consumo inferior ao recomendado para peixe (78,15 %), verduras/legumes (68,07 %), frango (67,22 %), feijão (52,10 %), frutas/sucos (30,25 %), e superior para doces (25,21 %), refrigerante (23,53 %) e massas (16,97 %). O acréscimo de sal à comida foi identificado para 28,6 % e o preparo de alimentos de todas as formas para 42,9 %. Verificou-se risco alto e muito alto para razão cintura/quadril (41,03 %), baixo nível de lipoproteína de alta densidade (33,68 %), excesso de peso (29,06 %), alto nível de lipoproteína de baixa densidade alto (5,26 %) e pressão arterial alta (0,86 %). Predominou baixo nível de atividade física e elevado tempo gasto sentado (96,64 %).

Conclusão: Os universitários estão expostos a fatores de risco cardiovascular e mudanças no estilo de vida devem ser estimuladas na formação acadêmica.

Palavras chave: Estudantes de enfermagem; h√°bitos alimentares; estilo de vida sedent√°rio; sobrepeso.

TASSIA TELES MACEDO, Fernanda Carneiro Mussi, Claudia Geovana da Silva Pires, Jules Ramon Brito Teixeira, Pollyana Pereira Portela
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ydalsys naranjo
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Acciones metodológicas para el trabajo de la historia de la enfermería en la localidad

Introducción: el vínculo del contenido de aprendizaje con la práctica social constituye un enfoque importante para el trabajo con la historia local.
Objetivo: dise√Īar acciones para el tratamiento metodol√≥gico de la historia de la enfermer√≠a en la localidad desde la actividad curricular.
Métodos: investigación descriptiva transversal durante el curso escolar 2015-2016 en la Filial de Ciencias Médicas "Lidia Doce", Sagua la Grande. De un universo constituido por 47 docentes, se seleccionó una muestra de 23, mediante un muestreo probabilístico aleatorio simple. Para obtener la información se utilizó la observación y la encuesta.
Resultados: insuficiente trabajo con la historia de la enfermer√≠a en la localidad desde los curr√≠culos educativos. En el 86,66 % de las clases observadas no fueron abordados aspectos relacionados con el desarrollo de la enfermer√≠a en la localidad, historias de vida de personalidades destacadas en sus servicios, valores humanos y participaci√≥n social. Los docentes presentan carencias en los conocimientos relacionados con la historia de la enfermer√≠a en la localidad. Se dise√Īaron ocho acciones para el trabajo metodol√≥gico.
Conclusiones: a partir de las insuficiencias identificadas se elaboraron acciones metodológicas que fueron valoradas por especialistas como pertinentes, factibles de aplicar por la disponibilidad de recursos humanos y materiales para ejecutarlas y con calidad científico pedagógica para su implementación

Andrea Amechazurra Oliva, Milagros O¬īFarrill Fern√°ndez, Mayle Santana Hern√°ndez, Estrella Mart√≠nez Fern√°ndez, Consuelo Mena Lastra
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Niurka Vialart Vidal
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Percepción de estudiantes de enfermería sobre influencia familiar en la presencia de estrés académico en la asignatura enfermería básica

Introducción: La formación en enfermería requiere de la capacidad de análisis e investigación para enfrentar y resolver retos y desafíos del entorno, lo cual, ante la escasez de recursos necesarios, principalmente económicos y de tiempo, puede ser una fuente importante de estresores en este tipo de estudiantes.

Objetivo: Determinar la percepción de los estudiantes de segundo semestre de enfermería sobre la influencia de la familia en la presencia de estrés académico.

Métodos: Estudio descriptivo trasversal, en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Estatal Península Santa Elena, Ecuador durante 2019. Universo de 33 estudiantes de enfermería de segundo semestre que cursaban la asignatura Enfermería Básica. Se utilizaron como instrumentos el Inventario SISCO de Estrés Académico y el Test de APGAR familiar.

Resultados: La edad promedio fue 21 a√Īos, el 75,76 % fueron mujeres, el 84,85 % proced√≠an de la costa, los niveles de estr√©s encontrados fueron entre alto y medio, los factores estresantes m√°s importantes correspondieron con exposici√≥n y preguntas orales, participar en demostraciones de procedimientos, predominaron las manifestaciones f√≠sicas y psicol√≥gicas.

Conclusiones: La asignatura enfermería básica genera con frecuencia estrés académico en estudiantes de enfermería del segundo semestre, los cuales tienen una percepción medianamente adecuada sobre el apoyo familiar que reciben, son insuficientes las estrategias de afrontamiento utilizadas para reducir los niveles de estrés.
Anabel Sarduy Lugo, Mirelys Sarduy Lugo, Lidia Esther Collado Caba√Īin, Anniabel de la Caridad Cardet Sarduy, Yait√© Qui√Īones G√°lvez
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Nuevas teor√≠as en enfermer√≠a y las precedentes de importancia hist√≥ricaIntroducci√≥n: La Enfermer√≠a es una ciencia humana pr√°ctica, una actividad sistematizada que parte de una explicaci√≥n l√≥gica, racional y fundamentada. Cuenta con un sistema de teor√≠as que se aplican a la pr√°ctica. Objetivo: exponer algunas consideraciones sobre las nuevas teor√≠as en enfermer√≠a y las precedentes de importancia hist√≥rica. M√©todos: Se realiz√≥ una revisi√≥n y an√°lisis del contenido bibliogr√°fico y documental, publicado a nivel nacional e internacional entre los a√Īos 2006 al 2015.Se detallaron criterios sobre la actualizaci√≥n de las teor√≠as en enfermer√≠a, basado en los m√©todos te√≥ricos de an√°lisis-s√≠ntesis e hist√≥rico-l√≥gico aplicado a las referencia consultadas. Unido a ello, se incorpor√≥ el criterio del autor, basado en su accionar en el devenir hist√≥rico vincul√°ndolo con el tema. Conclusiones: El abordaje global de las nuevas teor√≠as en enfermer√≠a y la importancia de las precedentes, dentro del marco te√≥rico de la ciencia de la enfermer√≠a, permite el conocimiento de diversas perspectivas que estimulan el pensamiento creativo, gu√≠an la ense√Īanza, la gesti√≥n y la investigaci√≥n; ofrece los t√©rminos espec√≠ficos para ser m√°s operativos los conceptos centrales de la disciplina y permite guiar y dar sentido al proceso del cuidado.
Carlos Agustín León Román
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Gestión por procesos y la referenciación competitiva para la mejora de la calidad de la atención. Metarevisión

Introducción: La calidad es un elemento estratégico que incide en la transformación y mejora de los sistemas sanitarios. Dado su carácter continuo es necesario visualizar y asumir enfoques efectivos para su mejora como son la gestión por procesos y la referenciación competitiva.

Objetivo: Identificar las tendencias de aplicación de la gestión por procesos y la referenciación competitiva en la mejora de la calidad de la atención. 

M√©todos: Metarevisi√≥n de art√≠culos de segunda generaci√≥n del conocimiento, de los a√Īos 2014-2020. Se utilizaron las palabras clave "gesti√≥n por procesos", "referenciaci√≥n competitiva", "benchmarking", "benchmarking AND gesti√≥n por procesos" y "referenciaci√≥n competitiva AND gesti√≥n por procesos". Los criterios de inclusi√≥n para la selecci√≥n de los art√≠culos fueron: art√≠culos originales publicados a textos completos en ingl√©s, portugu√©s y espa√Īol, disponible en sitios especializados en √°reas de gerencia, revistas electr√≥nicas administraci√≥n y gesti√≥n sanitaria y revistas cient√≠ficas de calidad en salud.

Conclusiones: La revisión realizada mostró escasa literatura que integre la gestión por procesos y la referenciación competitiva para la mejora de la calidad, sin embargo, se identificaron ejemplos de su aplicación de forma independiente. La aplicación de estas tecnologías por los profesionales de enfermería, evidenció algunas reservas de mejora que permiten futuras aplicaciones en diversas áreas de práctica de estos profesionales.
Julianis Lages Ruíz, Nelcy Martínez Trujillo
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Augusto Cezar Antunes de Araujo Filho, Silvana Santiago da Rocha, M√°rcia Teles de Oliveira Gouveia
 
damisela moreno lavín
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